•  Voilà une sélection de livres policier en français, de différents niveaux de difficulté, présentés par la classe de 4L2

    Alex

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    Alvaro

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    Chiara

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    Nicolas

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    Elissa

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    Kike

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    Lucie

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    Maria

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    Poppy

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    Victoria

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    Viktoria

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    Xabier

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    http://endixansdixmots.flesm.info

     

    « Dis-moi dix mots » est une opération pilotée par le Ministère de la Culture et de la Communication français et par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF).

    Chaque année, une thématique et dix mots sont choisis pour permettre de libérer l’imaginaire de ceux qui s’en emparent afin qu’ils s’expriment sur tous les modes : dix mots à lire, à écrire, à chanter, à dessiner, à filmer ou à danser. Ils sont l’occasion d’illustrer combien la langue est riche d’innovation, de poésie, d’inventivité.

    Son objectif est de sensibiliser le grand public de façon ludique aux enjeux de la langue dans les différents secteurs de la société civile. Sur une période élargie de septembre à juin, le public est invité à célébrer notre langue, outil par excellence du lien social, de l’expression personnelle et de l’accès à la citoyenneté et à la culture.

    En cette année 2012, l’Ecole Européenne d’Alicante fête ses dix ans. La plupart des élèves de la classe de 4L2 étaient parmi les premiers élèves de l’Ecole Européenne d’Alicante et ont commencé l’école primaire en 2002. La célébration de cet anniversaire étant l’un des temps forts de cette année scolaire, nous avons décidé de nous emparer des dix mots pour raconter l’histoire intime de l’école, sorte de journal intime des dix ans, mêlant parcours personnel et collectif, souvenirs et émotions d’enfants. Cette production, au-delà des objectifs pédagogiques et linguistiques, visait à valoriser le rôle des élèves dans la construction de la personnalité de l’école et prenait place parmi les différentes actions entreprises cette année par l’établissement pour fêter cet anniversaire

    Le projet se présente comme un journal intime constitué de 18 pages contenant des textes, des illustrations (dessin, photos) et des séquences sonores (bruits, voix, paroles d’élèves) parcourant les 10 années de l’école. Ces productions, chacune d’une nature différente, ont été choisies individuellement par élèves et toutes sont liées à leur vécu à l’école : souvenirs, anecdotes, aveux, émois, rêves, …